Qué proponen Ferrer, Rodríguez, López y Luconi en educación como servicio público municipal

La educación propone nuevos desafíos a las gestiones nacionales, provinciales y nacionales. Hay municipios que se involucran activamente en esta área y por eso es importante conocer qué proponen los candidatos a intendente de la ciudad en este ámbito. SIGUE ABAJO

Los candidatos a intendente de Río Tercero Marcos Ferrer, de Juntos por el Cambio; Nicolás Rodríguez, de Nuevas Ideas; José María López, de Unidos por Río Tercero y María Luisa Luconi, de Cuidarte, le contaron a este Diario cuáles son sus propuestas en materia de educación. SIGUE ABAJO

En Río Tercero se votará este domingo 27 de agosto para elegir intendente entre los cuatro candidatos mencionados y Ángel Arri de la UCeDe.
En la siguiente nota se exponen sus propuestas educativas. En notas anteriores se expusieron sus proyectos en Desarrollo Urbano, Deportes y Salud. En las siguientes se publicarán las que tienen en materia de Ambiente y Seguridad; Cultura; Obras; Economía; Gobierno Abierto y Transparencia y Políticas Sociales. SIGUE ABAJO

MARCOS FERRER
En el ámbito educativo, nos estamos encargando de las trayectorias escolares, siendo pioneros en la provincia con el Programa Educar, albergando a más de 500 familias. Lo que viene es apostar por el desarrollo de la economía del conocimiento a través de la creación de la “Fábrica de Futuros Talentos”. Este proyecto, que ya funciona en Tierra del Fuego, ofrecerá educación digital, promoverá el emprendedurismo y un espacio multifuncional enfocado en el pensamiento computacional (estudio de grabación, tecnología orientada al desarrollo de software, Data Science, Analytics o Marketing Digital, etc). Aspiramos a formar jóvenes preparados para enfrentar los desafíos del futuro, capacitándolos en el mundo del conocimiento y contribuir al crecimiento de nuestra comunidad. SIGUE ABAJO

NICOLÁS RODRÍGUEZ
Entendemos el abordaje educativo a través de una organización en red colaborativa en la que interviene lo social, lo cultural (en todas sus dimensiones) y la salud pública, con metas y objetivos comunes. Es aquí donde la educación formal y la informal deben articularse, sosteniendo que las acciones segmentadas y sin objetivos en común carecen de sentido y logros significativos.
El área de educación de la ciudad tendrá como objetivo principal diseñar un programa que complemente el trabajo de las instituciones educativas con el fin de crear las condiciones para que los estudiantes puedan cumplimentar su trayectoria escolar. Esto implica la integración de diversas áreas municipales: salud, servicios públicos, obras públicas que posibilitarán que el estudiante llegue a la escuela en las mejores condiciones para poder construir y asirse de nuevos aprendizajes, cumplimentando sus estudios satisfactoriamente y con perspectivas de continuación en el nivel superior.
Se brindará apoyo a las escuelas provinciales, en cuanto al mantenimiento edilicio, con la adecuada gestión, administración y uso de los fondos de FODEMEEP que gira la Provincia para tal fin. Los fondos serán administrados nuevamente por la Dirección de Educación. Se
prevé producir materiales pedagógicos, en diversos formatos, que permitan visualizar los saberes y procesos educativos de nuestras configuraciones culturales locales; democratizar el capital cultural, estimulando a la comunidad a que se apropie, sostenga y genere espacios educativos y culturales. Por ello es que:
a) Diseño e implementación del programa “RIO 3 CIENCIA” que acerque a los estudiantes de las instituciones educativas a la investigación y a las ciencias, en una perspectiva de ciudadanía científica, llevando a las escuelas o creando un museo-centro de ciudadanización científica para niños y jóvenes. El acceso al conocimiento y al desarrollo de espacios de ciudadanización de la ciencia contribuye al mejoramiento de la calidad de los empleos, al aumento del tiempo libre y a la participación ciudadana.
b) Generar un programa que fomente la oralidad, lectura y escritura en los niños y jóvenes por ejemplo a través de encuentros o concursos literarios. Este proyecto pretende socializar y divulgar la producción de poesía, cuentos o textos proponiendo temáticas que rescaten valores que fomenten la Educación para la Paz enmarcado esto en los Derechos Universales de los niños y en los Derechos Humanos.
c) Ampliaremos la asistencia psicopedagógica y psicológica a través de gabinetes de especialistas en los salones comunitarios y de iglesias de los barrios. El Programa EDUCAR debe continuarse.
d) Crearemos una Red Interinstitucional que articule iniciativas y acciones concretas en los sectores más vulnerables.
e) Generaremos espacios culturales en los barrios aprovechando el lugar físico que brindan no sólo las salas asistenciales sino los clubes, las iglesias (cualquiera sea su culto) y las escuelas.
f) Organizaremos semanalmente en cada barrio una actividad distinta relacionada con el teatro, la música, la literatura de tal manera que dichas actividades no se concentren sólo en el centro de la ciudad sino también en la periferia.
g) Trabajaremos para activar el Consejo Local de Niñez y Adolescencia, creado por Ordenanza aprobada el 2 de marzo de 2023. Fue promulgada. Aún no se reglamentó que si bien ya está legislado en la ciudad nunca se llevó a cabo de manera concreta. (Siguen las propuestas, pero superan el espacio solicitado por este Diario). SIGUE ABAJO

JOSÉ MARÍA LÓPEZ
En Educación, proponemos distintas líneas de trabajo:
1- Acompañamiento a las trayectorias escolares de los alumnos de las distintos niveles y modalidades de la educación obligatoria.
En articulación con las áreas de educación de la Provincia y la Nación pondremos en marcha programas de acompañamiento a las trayectorias escolares , es este un desafío donde nos proponemos construir estrategias junto a los diferentes actores sociales, familiares y barriales desde una mirada amplía comunitaria, social y cultural de las trayectorias escolares de niños, niñas y jóvenes, para que todos ejerzan su derecho a la educación.
2- CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO
El parque Industrial contará con un Centro de Capacitación laboral, que ofrecerá formación tanto en servicio como así también para quienes aspiren a conectar sus saberes con las exigencias del mercado laboral.
Siguiendo la misma línea en la Villa Olímpica se dictarán cursos y capacitaciones referidas al mundo del deporte, como por ejemplo arbitraje, dirección deportiva entre muchas otras.
3- CARRERAS DE NIVEL SUPERIOR Y UNIVERSITARIAS
Sabemos de la necesidad creciente que tiene nuestra ciudad de ofrecer a nuestros jóvenes la posibilidad de seguir sus estudios superiores sin que esto implique irse de la ciudad y enfrentar costos realmente onerosos para sus familias es por ello que gestionaremos con la provincia la instalación en nuestra ciudad de carreras de nivel superior sean estas de Formación docente como así también diferentes tipos de tecnicaturas.
En cuanto a la ansiada y esperada Universidad Nacional de Río Tercero, haremos las gestiones necesarias para que deje de ser un sueño y se convierta en una realidad. Lo haremos con la seriedad y el compromiso que obra de semejante envergadura requiere y exige.
MARÍA LUISA LUCONI
Desarrollaremos un Centro Universitario con aulas, salas de conferencias, auditorio y oficinas, donde promoveremos actividades de educación superior, que será la base de nuestra Universidad Nacional de Río Tercero.
Generaremos espacios de capacitación y formación para que nuestros jóvenes no tengan que migrar hacia otras ciudades.
Realizaremos las gestiones necesarias para ampliación y mejora de las unidades educativas de la ciudad y estableceremos criterios claros y transparentes para la utilización de fondos enviados por el Gobierno de la Provincia a través de FODEMEEP, destinados a mantenimiento preventivo y reparaciones menores de edificios escolares.
Plantearemos una estrategia frente a la deserción escolar, detectando problemáticas y planteando acciones preventivas para que todos los estudiantes puedan culminar sus estudios.